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viky Publicó: MI PREGUNTA ES '''EL PARKINSON DA TANTA INESTABILIDAD ¡¡¡¡
HOLA LLEVO POCO TIEMPO EN ESTA PAGINA YO ME LLAMO VIKY TENGO 56 AÑOS Y LLEVO 3 COM PK Y MI PREGUNTA ES ¡¡¡¡¡DA TANTA INESTABILIDAD EL PK ¡¡¡¡PORQUE TE LEBANTAS BIEM ENPIEZAS EL HACIENDO TUS COSAS COM MUCHO ESFUERZO Y DE PRONTO TE ENTRA UNA TRISTEZA Y AUQUE PROCURAS ECHAR TODO NNA LA ESPALDA ACABAS LLORANDO Y NO QUIERS Y LE COMENTAS A LOS MEDICOS Y TE INFLAN A PASTILLAS QUE ESTAS COMO DROGADA A MI ME MANDARON UNAS QUE ESTUVE DURMIENDO 12 HORAS SIM MAS UM ABRAZO VIKY
El siguiente usuario dijo gracias: mar

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myownarcadia
myownarcadia respondió el tema: Re: MI PREGUNTA ES '''EL PARKINSON DA TANTA INESTABILIDAD ¡¡¡¡
Hola Viky La combinación de la enfermedad y los propios medicamentos que tomamos suelen ser los causantes de la inestabilidad tanto física como emocional. Es bastante común padecer depresión, cambios de humor, alteraciones del sueño. En cada caso se tiene que evaluar las causas y no siempre la solución es recetar antidepresivos. Neurólogo y psicólogo deberían trabajar conjuntamente para dar la mejor respuesta a las dolencia de cada paciente. Por nuestra parte, poner lo mejor de nuestras energías y si a veces nos entran ganas de llorar, tampoco pasa nada. Lo importante es levantarse de nuevo y seguir adelante.
El siguiente usuario dijo gracias: mar
grace respondió el tema: Re: MI PREGUNTA ES '''EL PARKINSON DA TANTA INESTABILIDAD ¡¡¡¡
soy grace y como tu fue un impacto saber que tenia pk yo antes me fracture la columna y no podia ni ponerme el comodo despues de una lucha inmensa recobre mucho movimiento ahora llevo un año que me diagnosticaron pk y me documente mucho empleo tecnicas que tienen los bailarines profecionales y ejercicios de fisioterapia, e recobrado mucho movimiento y lo que te puedo decir es que tienes que aceptar que tienes pk para comenzar esa lucha que te aseguro con mucho ejercicio lograras como me dice mi neurologo ganarle a la enfermedad y porque no tal ves te toque en ese inter que se encuentre la cura asi que sonrrie ten optimismo lucha y trata de disfrutar todos los bellos momentos que la vida nos da.
El siguiente usuario dijo gracias: mar
clmorales respondió el tema: Re: MI PREGUNTA ES '''EL PARKINSON DA TANTA INESTABILIDAD ¡¡¡¡
Hola Vicky, yo tengo 41 años y me diagnosticaron la enfermedad hace 8 años y aunque sé que cada paciente es un caso diferente, te puedo decir que es normal que tengamos momentos de impotencia, pero que sean sólo unos pocos. Como bien lo dice Grace, "hay que ganarle a la enfermedad". Es posible vivir bien con Parkinson, si tenemos la atención médica y posibilidad de recibir o adquirir la droga, el resto del tratamiento, yo diría un 60%, corre por cuenta nuestra. En mi caso, esta circunstancia de la vida me ha llevado a descubrir en mi nuevas facetas y a ver que la vida es mucho más de lo que creía. Mi fórmula es, conectarme espiritualmente con Dios y agradecerle por las cosas bellas que me rodean. Algunos tips : 1. Cuidar de la alimentación y ser puntual con los medicamentos. 2. Ser muy clara en la información que le suministres al médico respecto a la reacción que tengas frente a la droga formulada para que tenga más elementos de juicio. 2. Aprender ejercicios de terapia física y practicarlos, por lo menos, 2 horas diarias. 3. Meditación y ejercicios de respiración. 4. Estar atenta a tus altibajos, relajarte en tus horas OFF. 5. Continuar con tus actividades rutinarias, aunque estas te tomen más tiempo, podrás distribuirlas en varios días, trabajando a tu ritmo, verás que hay días en que vas como una maquinita.
Mariví respondió el tema: Re: MI PREGUNTA ES '''EL PARKINSON DA TANTA INESTABILIDAD ¡¡¡¡
Son unos consejos muy sabios . Es cierto que desarrollas otras facetas tuyas, así como otras perspectivas de la vida que antes no veías. En mi caso disfruto mucho más de los buenos momentos de lo que lo hacía antes, eran como una cosa normal y ahora el día que te encuentras bien y fuerte para hacer actividades como pasear más de lo normal, coser, hacer manualidades lo disfruto mucho más- Para no perder inestabilidad el ejercicio es lo más importante. Yo asisto dos días a la semana a Pilates con un fisioterapeuta y eso me va fenomenal, ayuda a no perder estabilidad y coordinación, creo que si podéis no dudéis en hacerlo, si es posible en aparatos como reformer y en clase de gente reducida, no más de 5 asistentes y un fisio, así podrá estar pendiente de tu situación y verás como consigues mejorar Un abrazo
mar respondió el tema: MI PREGUNTA ES '''EL PARKINSON DA TANTA INESTABILIDAD ¡¡¡¡
HOLA A TODOS ME ES MUY GRATO SALUDARLOS Y RESPECTO A TANTA INESTABILIDAD , DIGAMOS QUE SI, YO TENGO 8 AÑOS QUE ME DIAGNOSTICARON Y EFECTIVAMENTE VOY A QUE ME QUITAN O BAJEN LA DOSIS Y ME DAN MAS UNO APRENDE A DORMIR MENOS. MANTENER LA MENTE OCUPADA . A MI EN LO PERSONAL ME SIRVE PONERME A PINTAR. Buena actitud. gracias por compartir att. Mar
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0 Autor: MaríaMoreno Sierra

Busca en bibliotecas, revistas, artículos especializados y buscadores académicos

¿Dónde encontrar la información necesaria para redactar un trabajo? | Fuente: Universia
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Los trabajos académicos son muy frecuentes en la universidad. Los profesores, durante esta etapa educativa, no mandan 'deberes' diarios a sus alumnos, aunque frecuentemente sí valoran sus capacidades con una serie de ejercicios o escritos.

Lo primero que hay que hacer en estos casos es determinar la temática de estudio , teniendo en cuenta tu propia experiencia y los gustos personales. Después habrá que establecer el marco teórico y comenzar a buscar información .

determinar la temática de estudio marco teórico buscar información

Utiliza fuentes fiables y contrastables , no fiándote en ningún momento de datos obtenidos de orígenes dudosos. Es importante que lleves al día la bibliografía, ya que el profesor te pedirá que adjuntes a tu trabajo una lista con todos los documentos consultados.

fuentes fiables y contrastables

Ten en cuenta que podrás trabajar con dos tipos de fuentes: aquellas que ofrecen información original o los documentos reelaborados. Valora si estos segundos son objetivos y fidedignos, desechando todo aquello que parezca de origen incierto.

Actualmente es posible encontrar información útil para tu trabajo en infinidad de lugares. Gracias a Internet, además, la oferta ha aumentado de forma considerable. Sigue leyendo y encuentra algunos sitios donde podrás obtener fuentes para tu trabajo.

Bibliotecas: Buscadores: Revistas: para aprender,tenemos que explorar, descubrir, fallar y acertar.

Ya que al vivir la propia experiencia, lainteriorizamos de forma significativa y profunda. Así, aunque esto nos lleve más tiempo y esfuerzo, sin ninguna duda, lo conservaremostoda la vida ya que la mayoría de estos aprendizajes quedaran en nuestra memoria acompañados de su respectiva huella emocional.

al vivir la propia experiencia, lainteriorizamos de forma significativa y profunda.
“Una espina de experiencia vale más que un bosque de advertencias”
-James Russell Lowell-
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Tengo derecho a equivocarme

Es importante aceptarque, sin ninguna duda, nos equivocaremos, fallaremos y erraremos, sin embargo, es la única manera de avanzar y de llegar donde nos propongamos.Tenemos derecho a equivocarnos, porque no somos perfectos, y esto no es un fracaso, sino parte del aprendizaje de la vida.

Es importante aceptarque, sin ninguna duda, nos equivocaremos, fallaremos y erraremos, sin embargo, es la única manera de avanzar

Si queremos aprender, evolucionar y superarnos, sin lugar a dudas, vamos a fallar. Sin embargo, levantarnos y seguir adelante nos hace más fuertes, más valientes y más sabios. Nos da una colección de motivos por los que sentir orgullo.

levantarnos y seguir adelante nos hace más fuertes, más valientes y más sabios.
“Una experiencia nunca es un fracaso, pues siempre viene a demostrar algo”
-Thomas Alva Edison-
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Camino de aprendizaje

Si queremos llegar más lejos y aventurarnos por alguno de los caminos que la vida nos presenta, es necesario tomar decisiones y valorar los resultados. En algunas ocasiones, serán acertadas y en otras, sin embargo, nos habremos equivocado y, a pesar de eso, el mejor camino siempre es la experiencia y el aprendizaje con el que nos quedamos. Si no caminamos, estamos bloqueados y no evolucionamos.

Si queremos llegar más lejos y aventurarnos por alguno de los caminos que la vida nos presenta, es necesario tomar decisiones y valorar los resultados.

Culparnos por haber fracasado es no aceptar nuestra condición humanay perderla oportunidad de seguir aprendiendo y avanzando. Podríamos decir que cuanto más nos equivocamos, más estamos viviendo.

Culparnos por haber fracasado es no aceptar nuestra condición humanay perderla oportunidad de seguir aprendiendo y avanzando.
“La vida es aprendizaje, cuando dejes de aprender, mueres”
-Clancy-
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La experiencia de los años

Cumplir años, esrecogerexperiencias y aprendizajes vividos . De lo contrario, los años estarían vacíos, y podríamos decir que los hayas han pasado por nosotros pero no les habremos exprimido todo lo que podrían habernos aportado.

En 1965, Edward Jones y Keith Davis sugirieron que las personas hacen inferencias sobre otros cuando las acciones son intencionales, y no accidentales, en su teoría de la interferencia correspondiente.El objetivo de esta teoría es explicar por qué la gente da atribuciones internas o externas.

Edward Jones y Keith Davis sugirieron que las personas hacen inferencias sobre otros cuando las acciones son intencionales,

Según esta teoría, cuando las personas ven a otros actuarde cierta manera, buscan una correspondencia entre los motivos y sus comportamientos . De este modo, las inferencias que hacemos se basarían en el grado de elección, la probabilidad de aparición de la conducta y los efectos de ese comportamiento.

cuando las personas ven a otros actuarde cierta manera, buscan una correspondencia entre los motivos y sus comportamientos
Esta teoría solose ocupa de cómo las personas realizan atribuciones internas, pero no abordacómo las personas hacen atribuciones infiriendo causas circunstanciales o externas.
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La teoría de Weiner, derivaba del trabajo de Heider, es un un modelo integrador de las adscripciones causales y de los efectos cognitivos , afectivos y conductuales que las atribuciones pueden tener.

es un un modelo integrador de las adscripciones causales y de los efectos cognitivos

Weinerdesarrolló la teoría de la atribución paraexplicar la asociación entre la inferencia causal y éxito y el fracaso académico. Para ello se centró enidentificar las diferencias en las necesidades y rendimiento de las personas cuando piensan en sus éxitos o fracasos.

se centró enidentificar las diferencias en las necesidades y rendimiento de las personas cuando piensan en sus éxitos o fracasos.

El modelo motivacional deWeiner (1986) explica la conducta de logro mediante las atribuciones causales percibidas por las personas en resultados de logro anteriores. Dicho de una manera más sencilla, el éxito estaría relacionado con cómo las personas han explicado sus éxitos anteriores .

el éxito estaría relacionado con cómo las personas han explicado sus éxitos anteriores

Esta teoría relaciona las expectativas para el futuro con la estabilidad de las atribuciones realizadas. Así, las atribuciones más estables sostienen las expectativas de obtener el mismo resultado en el futuro, mientras que las atribuciones más inestables producen cambios de las expectativas sobre el resultado futuro.

Esta teoría relaciona las expectativas para el futuro con la estabilidad de las atribuciones realizadas.

Así, si pensamos que nuestro éxito se debió a un momento de inspiración supondremos que la probabilidad de repetirlo es menor que si suponemos que se produjo porque somos personas inteligentes. La inspiración va y viene, la inteligencia está “siempre con nosotros”.

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